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【经验交流】塔城返乡大学生的暑期生活

新疆访惠聚2019-06-03 22:19:32

塔城地区就做好暑期返乡大学生教育管理工作制定《意见》,组织暑期返乡学生参与“访惠聚”驻村工作,以“访、育、谈、说、做”为载体和抓手,充分发挥返乡大学生在维护社会稳定、促进民族团结、宣传引导群众方面的积极作用。

朝气蓬勃的大学生们返乡啦!

“访”中摸清底数实情
做好动态管理

建立“党委牵头、教育部门配合、下沉力量具体落实”的工作机制。以网格化管理为基础,建立服务网络,形成上下结合、区域联动、社会协同的网状工作格局。各工作队结合走访入户“八个一”“八必问”“八必讲”要求,逐户进行走访,摸清核实返乡大学生底数,建立动态管理台账,根据每个人的思想状况、学习状况、现实表现和社会交往等情况,确定不同类型,建立返乡学生数据库,制定“一对一”“多对一”“点对点”等不同教育管理措施。

对暑期不返乡的学生,采取电话、微信等联系方式,及时了解其思想、生活情况及暑期安排和去向等,做到底数准、情况明。

“育”中抓好正信引导
强化思想教育

工作队组织开展返乡大学生研究会议

教育返乡大学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,增强政治意识,自觉培育和践行社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观、价值观,确保人生的扣子从一开始就扣好。采取农牧民夜校、远程教育、集中学习等形式,组织返乡大学生学习党的理论、党中央治疆方略、习近平总书记系列重要讲话精神、党的惠民政策等。

组织学生集中观看“争做五好青年”系列宣教片《爱国爱疆大家谈》《兄弟姐妹一家亲》等,组织参观和讲解“感党恩宣传教育挂图”,教育青少年用实际行动争做“五好”新青年。

“谈”中讲述所见所闻
宣传感恩祖国

返乡大学生参加周一升国旗宣讲,谈所见所闻,说家乡变化。

充分利用返乡学生对家乡熟悉、在内地接受新鲜事物多、对新疆惠民政策了解细和双语水平高等优势,组织开展入户走访宣讲、谈感悟、发声亮剑等活动,讲述党的好政策、讲述内地省市对新疆的无私支援以及本人在校学习、生活情况和成长经历等,结合在内地的所见所闻、所思所想,鼓励家乡的青年励志奋斗,努力成长成材,为家乡作贡献。

鼓励工作队组织返乡大学生积极参与法制、科学、政策宣传教育活动,通过身边人讲身边事,用实际行动影响家人和邻里,并将“正能量”传递出去,让全国人民正确认识和谐新疆、大美新疆。

“说”中促进民族团结
维护社会和谐

返乡大学生结合自己在外学习生活的亲身体验讲述民族团结的重要性,教育村里的青少年自觉维护民族团结、抵制宗教极端思想和非法宗教活动,引导群众树立正信正行。开展“民族团结、‘五个认同’”为主题的宣讲活动,鼓励返乡学生人人争当民族团结“宣传员”“实践员”。 

组织返乡学生积极参与“民族团结一家亲”宣传教育活动,赴博物馆、图书馆、生态基地及红色教育基地等学习参观,培养学生的乡土归属感和文化认同感,丰富精神文化生活。

“做”中开展实践活动
发挥才能优势

返乡大学生开设绘画辅导班

积极组织返乡大学生开展社会实践,提供锻炼平台,通过设立惠民政策宣传岗、青少年维权岗、村民服务岗、环境卫生监督岗、补习班小教师等,让返乡大学生根据自身特长认领岗位,发挥才能优势。

帮助协助维护村级远程教育设备,开办特色种植、养殖专题知识讲座,充分调动学生参与“访惠聚”驻村工作和村级事务的积极性,提高学生回家乡创业的思想热情,增强为家乡作贡献的意识,把返乡大学生培育成为优秀青年,勇当时代先锋、绽放青春力量。(塔城地区“访惠聚”驻村工作领导小组办公室 供稿)

【编辑:马之斌 刘立枫】

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